No início do ano de 2020, o Brasil e o mundo foram surpreendidos com a chegada do Covid-19, fazendo com que, em boa parte do nosso país as escolas fechassem. Todos esses problemas resultaram na continuidade do ensino via Internet - por meios eletrônicos. Com base nisso, o artigo em questão tem por objetivo refletir sobre a utilização mais adequada dos meios digitais, métodos e metodologias, considerando as necessidades e recursos reais dos educandos e como a tecnologia tem colaborado para a continuidade da educação em tempos de pandemia e quais dificuldades foram encontradas ao longo desse processo. A nossa pesquisa bibliográfica traz reflexões tendo em vista autores como Carvalho (2006), Palú (2020) e Pacheco, et al (2017), Ribeiro, et al (2020), entre outros. Por meio desta, notamos que no campo da educação, a falta de conhecimento e de acesso de muitos à internet ou mesmo a equipamentos eletrônicos tem dificultado a continuidade da educação através das plataformas digitais.