O presente artigo é uma pesquisa em andamento que visa a discutir sobreas reformas educacionais a partir da década de 1990, Política Nacional de Formação de Professores e o Plano Nacional de Formação – Parfor, com foco específico no curso de pedagogia, a fim de conhecer como se dão seus desdobramentos dentro da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Embora o curso de pedagogia do programa funcione concomitantemente com os cursos regulares pouco se discute sobre esse programa e a sua relação com a formação de professores da educação básica desenvolvida na universidade.

Palavras-chave: Política de Formação de Professores. PARFOR. Pedagogia.