EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AUSÊNCIAS E (IM)POSSIBILIDADES PARA OFERTA NO MUNICÍPIO DE POÇÕES
Resumo
A proposta deste trabalho é a de expor resultados de pesquisa em desenvolvimento sobre a educação de pessoas jovens, adultas e idosas em um município baiano, em relação à organização e gestão dessa modalidade de oferta educacional. Apresentam-se nossas percepções sobre a organização da oferta de educação de jovens e adultos no município, sob responsabilidade do órgão gestor, a Secretaria Municipal da Educação, a partir de nossa entrada inicial no campo da pesquisa. Realizamos entrevista e roda de conversa com a coordenação e docente, exploração diagnóstica e análise de documentos relativos ao histórico de implantação da modalidade no município. As sínteses indicam a necessidade de se muito avançar na separação entre o ensino regular e a EJA, demarcando a especificidade da oferta de Educação de Jovens e a Adultos, o estabelecimento de uma política curricular específica para esse público alvo, e também uma ação mais eficaz do poder público na capacitação dos profissionais ligados a essa modalidade educativa.
Palavras-chave: Currículo. Educação de Jovens e Adultos. Paulo Freire.
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