UMA ANÁLISE DO MODELO EDUCACIONAL DAS TURMAS DE DIREITO DO PRONERA NA BAHIA ENQUANTO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA HEGEMÔNICA A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE SEUS EGRESSOS | de Barros | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

UMA ANÁLISE DO MODELO EDUCACIONAL DAS TURMAS DE DIREITO DO PRONERA NA BAHIA ENQUANTO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA HEGEMÔNICA A PARTIR DAS MEMÓRIAS DE SEUS EGRESSOS

Vamberg Pereira de Barros, Cláudio Eduardo Félix dos Santos

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