GRUPO COLABORATIVO E A METODOLOGIA LESSON STUDY: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL | Viana | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

GRUPO COLABORATIVO E A METODOLOGIA LESSON STUDY: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Daniela Santos Brito Viana, Kamila Barros Pereira, Poliana Ferreira do Prado

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