REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: COMO INSERIR HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-‐BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DIANTE DA CONSOLIDADA CULTURA EUROPEIA DOMINANTE? | Rocha dos Santos | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 10, No 1 (2013)

REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: COMO INSERIR HISTÓRIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-‐BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DIANTE DA CONSOLIDADA CULTURA EUROPEIA DOMINANTE?

Silvanir Rocha dos Santos, Karina Pereira Pinto

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