Congresso Internacional e Congresso Nacional Movimentos Sociais & Educação, Vol. 1, No 1 (2021)

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PERCEPÇÃO DE EDUCADORES POPULARES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO POPULAR (CEDEP) ACERCA DE EVENTOS FORMATIVOS: PAULO FREIRE E OS INÉDITOS VIÁVEIS

Rafael da Silva Cezar, Déborah Goulart Silveira, Maria Marlene da Silva

Resumo


O Centro de Educação Popular (CEDEP) é uma organização não governamental, situada no bairro Monte Cristo em Florianópolis/SC. O CEDEP busca atender crianças, adolescentes e a comunidade, com o propósito da educação integral e da educação popular. Pretendemos entender a percepção de educadores populares atuantes no CEDEP acerca do evento de formação online “VIII COLÓQUIO DIÁLOGOS FREIRIANOS, INÉDITOS VIÁVEIS: DE(S)COLONIZAR A EDUCAÇÃO E O CONHECIMENTO EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE” que contou com quatro encontros formativos. Os educadores eram livres para escolher abordar apenas um dos temas, produziram textos referentes a esses assuntos os quais foram entregues para análise. Participaram 13 educadores e identificamos 06 categorias dentro da proposta do evento: Ressignificação de conceitos Educação Popular para a prática, Meu eu Educador, Diversidade, Antirracismo, Relação Indigena e a Relação com a Prática do CEDEP. Ao relacionar o processo de escrita com o processo da fala, conseguimos analisar que a tomada de ciência das problemáticas levantadas. Visando compreender as visões de mundo tanto do educando/educador, principalmente na formação do educador em frente às diversidades, nas questões raciais, indígenas, que ainda se faz distante em nosso processo educativo. 

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