Congresso Internacional e Congresso Nacional Movimentos Sociais & Educação, Vol. 1, No 1 (2021)

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O ENSINO DE SOLO A PARTIR DO USO DE GEOTECNOLOGIAS CONTEMPLANDO ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO EM SANTO ESTEVÃOBA

Marcos Roberto Souza dos Santos, Joselisa Maria Chaves, Aldnira Tolentino Nogueira

Resumo


O solo se distribui na superfície da Terra como um recurso natural. Dessa forma, o ensino de solo é importante para a sociedade, pois o ser humano retira dele alimentos para a sobrevivência. Na atualidade, a sociedade mudou a maneira de se relacionar com a natureza, apropriando-se dos recursos naturais desordenadamente. A Universidade a partir de projetos de extensão constrói um conhecimento socialmente referenciado. A partir da execução do plano de extensão foi intermediado o ensino e aprendizagem da temática solo em uma comunidade rural no município de Santo Estevão-Ba, foram utilizados recursos didáticos geotecnológico: GPS map, Sensoriamento Remoto. Os produtos gerados pela execução do plano se deram a partir dos seguintes procedimentos: análise dos mapas gerados a partir das coletas de pontos de GPS referente aos tipos de solo existente na comunidade, entrevistas e elaboração de demonstração prática para os produtores rurais, referente aos fenômenos físico e químico do solo, confecção de cartilha educativa e folders sobre o solo que serviram como recurso didático na intermediação e elaboração das praticas intermediadas para os produtores rurais da comunidade parceira do projeto. As atividades contribuíram para a disseminação do ensino de solos: preservação ambiental e melhor uso desse recurso. 

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