Nesse trabalho trataremos do racismo no Brasil, observando alguns fatos históricos para compreender como esse fenômeno de discriminação torna-se parte da estrutura de nossa sociedade. A partir da compreensão da existência de uma conduta racista em todas as esferas sociais, do cotidiano ao magistrado, buscaremos analisar como o continente africano é retratado nos conteúdos curriculares da Geografia. Entendendo a partir de que premissas o racismo estruturante estabelece o branqueamento do currículo, ao invisibilizar a presença de África nos conteúdos de Geografia. Com o objetivo de colaborar na construção de um ensino de Geografia emancipador e antirracista veremos uma análise de como o continente africano é retratado em alguns LDs (Livros Didáticos) da disciplina geográfica.