FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA: VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y LA RELACIÓN CON EL DISEÑO CURRICULAR. UN ESTUDIO DE CASO | Saccone | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 12, No 1 (2017)

FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA: VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y LA RELACIÓN CON EL DISEÑO CURRICULAR. UN ESTUDIO DE CASO

Jorge Luis Saccone, Héctor Santiago Odetti, Claudia Beatriz Falicoff

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