UMA ANÁLISE DA CONDUTA MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DESDE A TIPOLOGIA DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PROPOSTA POR BROUSSEAU: RECORTE DE UMA PESQUISA | P Gusmão de Moura | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 11, No 1 (2015)

UMA ANÁLISE DA CONDUTA MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DESDE A TIPOLOGIA DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PROPOSTA POR BROUSSEAU: RECORTE DE UMA PESQUISA

Humberto P Gusmão de Moura, et all

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