O ENREDO DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REGULAR: O PRISMA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JEQUIÉ/BAHIA | Gomes Freitas | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 11, No 1 (2015)

O ENREDO DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REGULAR: O PRISMA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOBRE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JEQUIÉ/BAHIA

Michelle Gomes Freitas

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