COMPREENSÃO E/DA PRAXIS: UM ESTUDO HERMENÊUTICO SOBRE PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES | Coutinho Seixas | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 8, No 1 (2009)

COMPREENSÃO E/DA PRAXIS: UM ESTUDO HERMENÊUTICO SOBRE PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES

Maria Luiza Coutinho Seixas, Maria Roseli Gomes Brito de Sá

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