FREIRE E KIERKEGAARD: A EDUCAÇÃO COMPREENDIDA ENQUANTO UMA PRÁTICA ÉTICA | Silva Souto Maior | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 10, No 1 (2013)

FREIRE E KIERKEGAARD: A EDUCAÇÃO COMPREENDIDA ENQUANTO UMA PRÁTICA ÉTICA

Patrícia Silva Souto Maior, Jorge Miranda de Almeida

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