“EMINÊNCIA PARDA”: O ENSINO DE BIOLOGIA NO CAMINHO DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA | Silva Pereira | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 14, No 1 (2022)

“EMINÊNCIA PARDA”: O ENSINO DE BIOLOGIA NO CAMINHO DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Jéssica Ohana Silva Pereira, Zoraide Portela Silva

Texto Completo: PDF

Agências Financiadoras:

Apoio:

Realização: