Este artigo é produto de uma pesquisa realizada durante o período de estágio da disciplina Estágio I do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia – UFBA, modalidade EAD, e, portanto, discute sobre o Espaço de Educação não formal: um campo de ação que potencializa a educação formal. A escolha do tema se deu como resultado do trabalho realizado em uma instituição de educação não formal. Desse modo, discute então, a educação ofertada nos espaços não formais, a atuação do educador social como agente principal do processo de formação do sujeito social, além, de debater ainda sobre o processo de aprendizagem individual dos alunos. E, finalmente, assegura que de fato a educação não formal potencializa a educação formal.